top of page

1.  До просмотра фильма “Партизаны против вермахта” предположите: 

  • что происходило с февраля по сентябрь 1942 года в районе Суражских ворот? 

  • почему эту территорию называли “Дорогой жизни”?

2. Во время просмотра фильма

(0:00 до 5:04) составьте список того, чем занимались партизаны в этом районе, как помогали Красной Армии.

—Pngtree—set of three dimensional red_50

3. После просмотра фильма выберите верные утверждения из списка: 

  • движение в районе Витебских ворот было односторонним;

  • партизанам доставляли газеты, книги, фильмы;

  • оружие направлялось, в основном, трофейное;

  • из оккупированных территорий в советский тыл шли женщины, старики, дети;

  • в лес, в партизаны,  уходили только мужчины;

  • через Суражские ворота выводили мирных жителей за линию фронта.

4. Поработайте с картой передвижения через Суражские ворота (из книги Инны Герасимовой “Марш жизни”,  подготовил Сергей Мороз. Минск, 2014 г.).

—Pngtree—set of three dimensional red_50

Примерные задания

  • На бумажной копии карты  найдите и выделите два населенных пункта, которые сформировали Суражские ворота, прорисуйте границу этого участка.

  • На карте Google просчитайте количество км на отдельных частях маршрута - по территории Беларуси, по территории России и  суммарно. Рассчитайте длину коридора под названием Суражские ворота. Для этого введите на карте название выбранного вами начального и конечного пункта маршрута.

  • Предположите, сколько дней понадобится на преодоление такого пути.

  • Рассмотрите еще раз картину художника Савицкого “Суражские ворота”, сделайте корректировку времени продвижения, исходя из ее содержания.

карта.png
Учителю

Предварительно необходимо выяснить степень готовности обучающихся работать с Google-картой. 

—Pngtree—set of three dimensional red_50
Книга Инна герасимова.png
bottom of page